Als psychosoziale Beraterin und diplomierte Begleiterin für die Arbeit am Tonfeld arbeite ich sehr gerne mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Die diesbezügliche, fast 5-jährige Ausbildung hat mir sehr viel neues Wissen, "hautnahe" Erfahrungen und ungeahnte Perspektiven erschlossen.  Eine wertvolle Basis dafür bilden meine pädagogischen Kenntnisse und Kompetenzen, die ich mir durch mein Lehramtsstudium für Anglistik und Romanistik, ein Masterstudium Erwachsenenbildung / Weiterbildung  sowie meine langjährigen Tätigkeiten als Unterrichtende und pädagogisch-wissenschaftliche Mitarbeiterin beim Dachverband der Österreichischen Volkshochschulen aneignen konnte.

In meinem Leben musste und durfte ich schon sehr vieles lernen. LERNEN wurde so zu einem zentralen Element in meinem Alltag, wodurch ich mich immer wieder für Neues begeistern oder bereits Bekanntes noch genauer kennen lernen und erproben kann. Lernen bedeutet für mich aber auch immer wieder Belastendes, Unangenehmes los zu werden oder einen verträglichen Umgang mit meiner Umwelt und mir zu finden. Und im Lernprozess erspüre ich meine Potentiale nicht nur, sondern entwickeln sie (weiter) und setze sie in die Realität um. Als Pädagogin und Erwachsenenbildnerin habe ich dabei immer wieder die Erfahrung gemacht, dass Lernen mit einer Begleiter*in viel besser und nachhaltiger funktioniert, weil wir Menschen am besten in Beziehungen lernen, wo wir miteinander in Resonanz treten können.

Dieses Lernen an mir und meiner Umwelt hat mir viele wertvolle Zugänge wie Yoga, Achtsamkeitsmeditation, künstlerisches Arbeiten (Malen und Bildhauerei) etc. erschlossen. Sie alle haben mich dabei unterstützt, an neuen Herausforderungen zu wachsen und so neue Ziele zu erreichen.

Die vielfach unterschätzte Haptik versetzt mich immer noch in Erstaunen. Die enorme Wirkkraft der Arbeit am Tonfeld begeistert mich so seit fast zehn Jahren. Sie lässt meine Arbeit zu meiner Leidenschaft und das Weiterlernen mit meine Klient*innen zum positiven Antrieb für jeden Tag werden.